Вітаю Вас,
мої любі другокласники і батьки! Бажаю всім міцного здоров'я, гарного настрою, терпіння, успіхів у дистанційному навчанні!
Контакти : 097-507-44-69 (вайбер)
066-072-56-11
Усі виконані роботи для перевірки, будь ласка, надсилайте у вайбер. Якщо виникають питання, дзвоніть або пишіть у коментарях.
ЗАВДАННЯ НА ВІВТОРОК 12 ТРАВНЯ
МАТЕМАТИКА
Діагностична робота №7
"Додавання і віднімання чисел з переходом через розряд у межах 100"
Працюй у контрольному зошиті Скворцової на с.25-28.
Перший варіант виконаємо разом.
Тепер виконуйте другий варіант, будьте уважні, я вірю, що у вас все вийде якнайкраще!
Роботу виконуйте САМОСТІЙНО, БЕЗ ДОПОМОГИ БАТЬКІВ!
Не забувайте, роботу треба виконати за 40 хвилин, як у школі.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Діагностична робота. Диктант.
1. Відкрий контрольний зошит з української мови, запиши посередині рядка так:
12 травня
Диктант
Весна у лісі
2. Пиши диктант разом зі мою.
3. Перевір написане, сфотографуй і надішли для перевірки.
Не забувай, роботу треба виконати за 40 хвилин, як у школі на уроці.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Діагностична робота. Аудіювання.
1. Прослухай текст "Джерельце" один раз.
2. Дай відповіді на тестові запитання і надішли їх для перевірки.
ТЕСТ ПРОХОДЬ ТІЛЬКИ ОДИН РАЗ !!!
ЗАВДАННЯ НА П' ЯТНИЦЮ 8 ТРАВНЯ
МАТЕМАТИКА
Діагностична робота №6
"Додавання і віднімання чисел з переходом через розряд у межах 100"
Працюй у контрольному зошиті Скворцової на с.21-24.
Перший варіант виконаємо разом.
Тепер виконуйте другий варіант, будьте уважні, я вірю, що у вас все вийде якнайкраще!
Роботу виконуйте САМОСТІЙНО, БЕЗ ДОПОМОГИ БАТЬКІВ!
Не забувайте, роботу треба виконати за 40 хвилин, як у школі.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Діагностична робота. Списування.
2. Відкрий контрольний зошит з української мови, запиши посередині рядка так:
8 травня
Списування
Розумна тварина
3. Спиши текст вправи 437 (підручник с.124), не забувай про абзаци, рядки дописуй до кінця.
4. Перевір написане, сфотографуй і надішли для перевірки.
Не забувайте, роботу треба виконати за 40 хвилин, як у школі.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
1. Переглянь відеоролик "Як живуть мурахи", "Дуже цікаве відео про мурах"
2. Прочитай оповідання Василя Шкляра "Маленький мураха"
ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ
Попрацюй з паперовими серветками в альбомі "Маленький трудівничок" на сторінці 91-93
" Ніжний бузок".
Пам'ятай про безпечну поведінку під час ручної праці!
ЗАВДАННЯ НА ЧЕТВЕР 7 ТРАВНЯ
Доброго ранку, діти!
Прокидайтеся, давайте розминатися!
МАТЕМАТИКА
Досліджуй таблицю множення числа 6, таблицю ділення на 6.
1. Працюй у зошиті Скворцової на с.50-51.
Ми разом досліджували таблицю множення числа 2, 3, 4, 5. Так само складіть таблицю множення на 6 у номері 1. Спочатку пригадайте відомі випадки множення, а саме:
6·1=6,
6·2=12, бо 2 · 6 = 12
6·3=18, бо 3· 6 = 18
6·4=24, бо 4· 6 = 24
6·5=30, бо 5· 6 = 30
6·10=60
Тепер подивіться, що кожний наступний результат на 6 більший за попередній, тому можна не перераховувати щоразу всю суму, а лише додавати 6.
Виконайте номер 2. Пригадайте переставний закон множення і зробіть висновок. Тепер ми можемо виконувати без обчислень такі вирази:
7 · 6 = 6· 7 = 42
8 · 6 = 6 · 8 = 48
9 · 6 = 6· 9 = 54
Тепер у номері 5 віднови таблицю множення. Склади по дві рівності на ділення.
2. Працюй у зошиті "Працюю самостійно" С. 25 № 93, 94, 96.
3. Запиши у робочий зошит № 95, 97, сфотографуй і надішли для перевірки.
Тренажер таблиці множення на 6
Додаткові завдання для перевірки таблиці множення числа 6 і таблиці ділення на 6
(якщо є можливість роздрукувати)
МИСТЕЦТВО
Есть у нас большое счастье,
Самый надёжный друг.
Тот, что отводит все напасти
Прикосновением рук.
Есть у нас
добрый ангел,
Словно в волшебных снах.
Ангел зовётся милой мамой
И Богом дарован он нам.
На Україні у другу неділю травня святкують День Матері. У цьому році свято припадає на 10 травня.
Традиція святкувати День матері пішла з США. У 1907 році Анна Джарвіс, щоб віддати данину пам'яті своїй матері, виступила з пропозицією заснувати таку дату. Її підтримала влада, а згодом до ініціативи приєдналися й інші країни.
Мама - найрідніша людина у світі. Вона хвилюється за тебе, радіє твоїм успіхам, втішає, підбадьорює. Бережіть, діти, своїх матусь! Не забувайте щодня говорити їм слова, які є на ваших футболках:
Любимым мамам С Днем Матери
Поздравление
Головний подарунок на День Матері для всіх мам - це, звичайно, увага. У це свято прийнято дарувати листівки і вироби, зроблені власними руками.
Пропоную зробити для мами сюрприз.
Перегляньте відео, можливо, це вам допоможе.
Тут цікаві ідеї створення листівок та різних прикрас з паперу.
20 КРАСИВЫХ И ПРОСТЫХ ИДЕЙ НА
ДЕНЬ МАТЕРИ
Ви можете самостійно вивчити для мами віршика або написати ці слова у листівці.
Ви можете проявити творчість і створити для мами щось своє, особисте. Якщо є можливість роздрукувати, пропоную вам ось такі розфарбовки:
ЗАВДАННЯ НА СЕРЕДУ 6 ТРАВНЯ
УКРАЇНСЬКА МОВА
Щоб навчитися писати гарні твори, нам потрібно дізнатися ще одну таємницю української мови. Щоб текст було приємно слухати, потрібно уникати повторів. А що потрібно зробити, щоб не повторювалося однакове слово? Саме про це ви дізнаєтесь. Ваша професія на сьогодні - редактор. Це людина, яка робить РЕДАГУВАННЯ тексту, тобто перевіряє і виправляє його зміст.
Отже, вперед до вдосконалення та редагування текстів!
Запиши у робочому зошиті дві тренувальні вправи, сфотографуй і надішли для перевірки.
Записані тексти повинні бути відновлені, а не просто переписані!
МАТЕМАТИКА
Давайте разом розв'язувати складені задачі!
Самостійна робота
(сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Зошит "Працюю самостійно" С. 23 № 85, 88.
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
1. Переглянь відео, пригадай вивчений матеріал:
Обучающий мультфильм - Почему желтеют и падают листья Развивающий мультик для детей
Як тварини готуються до зими
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Діагностична робота №2
Природа восени.
Природа восени.
1. Переглянь відео, пригадай вивчений матеріал:
Обучающий мультфильм - Почему желтеют и падают листья Развивающий мультик для детей
Як тварини готуються до зими
Як звірі готуються до зими
2. Повтори все, що ми вивчили з розділу "Природа восени". На допомогу тобі буде моя презентація.
ЗАВДАННЯ НА ВІВТОРОК 5 ТРАВНЯ
Доброго ранку, мої любі другокласники!
Запалюємо з МОНАТІКОМ
УКРАЇНСЬКА МОВА
— Сьогодні на уроці ми пригадаємо, з яких частин складається текст, вчитимемося визначати частини тексту.
Переглянь презентацію "Будова тексту"
Переглянь відео МУЛЬТ ПРАВИЛА, Будова тексту.
Працюй самостійно. Віднови текст.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Вивчи напам'ять віршик "Бджілка" Катерини Перелісної
(підручник с.104)
Зніми відео і надішли для перевірки у гугл клас або на вайбер, як тобі зручно.
МАТЕМАТИКА
Продовжуємо досліджувати таблицю множення .
Продовжуємо досліджувати таблицю множення .
Якщо хочеш потренуватися і перевірити знання таблиці переходь на сторінку мого блога "Навчальні завдання онлайн".
Другокласнику, сьогодні на уроці разом із Сонечком та Равликом ми будемо робити добру справу. Спробуємо допомогти одній маленькій квіточці вирости. Для цього потрібно вміло скласти таблицю множення числа 5 та правильно розв`язати вирази і задачі. Успіхів!
Сьогодні на уроці Равлик та Сонечко пропонують також скласти таблицю ділення на 5. Закріпити вивчений матеріал тобі, як завжди, допоможуть цікаві вправи. Вперед, за новими знаннями!
Досліджуй таблицю множення числа 5, таблицю ділення на 5.
Працюй у зошиті Скворцової на с.44-45.
Ми разом досліджували таблицю множення числа 2, 3, 4. Так само складіть таблицю множення на 5 у номері 1. Спочатку пригадайте відомі випадки множення, а саме:
5·1=5,
5·2=10, бо 2 · 5 = 10
5·3=15, бо 3·5 = 15
5·4=20, бо 4·5 = 20
5·10=50
5·2=10, бо 2 · 5 = 10
5·3=15, бо 3·5 = 15
5·4=20, бо 4·5 = 20
5·10=50
Тепер подивіться, що кожний наступний результат на 5 більший за попередній, тому можна не перераховувати щоразу всю суму, а лише додавати 5.
Виконайте номер 2. Пригадайте переставний закон множення і зробіть висновок. Тепер ми можемо виконувати без обчислень такі вирази:
6 · 5 = 5· 6 = 30
7 · 5 = 5 · 7 = 35
8 · 5 = 5· 8 = 40
9 · 5 = 5 · 9 = 45
Тепер у номері 5 віднови таблицю множення. Склади по дві рівності на ділення. Пригадай правила порядку виконання дій і знайди значення виразів у №6.
Тепер у номері 5 віднови таблицю множення. Склади по дві рівності на ділення. Пригадай правила порядку виконання дій і знайди значення виразів у №6.
Тренажер таблиці множення на 5
Самостійна робота
(сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Зошит "Працюю самостійно" С. 22
Додаткові завдання для перевірки таблиці множення числа 5 і таблиці ділення на 5
(якщо є можливість роздрукувати)
ЗАВДАННЯ НА ПОНЕДІЛОК 4 ТРАВНЯ
Зичу доброго і чудового ранку, бажаю яскравих променів сонця і щирих посмішок. Хай легко почнеться цей день, нехай крапельки ранкової роси дадуть свіжість вашим ідеям, нехай ніжний спів пташок наповнить душу натхненням і радістю.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Тексти залежно від теми та мети висловлювання поділяються на три великі групи. Ми вже вміємо розпізнати текст-розповідь. Сьогодні на уроці ми дослідимо ще один вид тексту.
Переглянь мульти- правила
(Списаний текст про папугу сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
1. Працюй у підручнику на с.102-103, ознайомся з оповіданням Миколи Магери " Он як буває", користуйся презентацією.
Тисни сюди!
2. На окремому листочку склади і запиши 5 питань до оповідання. Пригадай з уроків української мови! Питальні речення починаються питальними словами хто? де? коли? як? що? чому? і т.д.
МАТЕМАТИКА
Любі другокласники, досі ви дізнавалися лише про числа, які більші або менші за дане число на кілька одиниць, а сьогодні дізнаєтесь, як збільшувати або зменшувати числа у кілька разів! Будьте уважні!
Перегляньте відео, дізнайтесь, як це роблять Равлик і Сонечко. Тисни тут!
А тепер будемо працювати разом!
Відео та завдання тут
Відео та завдання тут
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Діагностична робота №1
Явища природи. Планета Земля.
1. Переглянь відео, пригадай вивчений матеріал:
" Природні явища"
"Явища природи"
Пограй. Впізнай по звуку явища природи.
"Зміна дня і ночі"
"Зміна пір року"
2. Повтори все, що ми вивчили з розділу "Планета Земля. Природні явища". На допомогу тобі буде моя презентація.
3. Пройди контрольне тестування САМОСТІЙНО, БЕЗ ДОПОМОГИ БАТЬКІВ за посиланням
ЗАВДАННЯ НА ЧЕТВЕР 30 КВІТНЯ
Починаємо з ранкової зарядки
МАТЕМАТИКА
Досліджуємо разом задачі на збільшення або зменшення числа на кілька одиниць.
Самостійна робота
(сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Зошит "Працюю самостійно" С.20
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Працюй у підручнику на с.101, користуючись презентацією.
МИСТЕЦТВО
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Працюй у підручнику на с.101, користуючись презентацією.
МИСТЕЦТВО
Мультики - цікавий вид кіномистецтва. Їх люблять діти й дорослі за невгамовність і винахідливість головних персонажів, за веселі пісні та добрий гумор, за цікаві пригоди й неймовірні чудеса.
Секреты фиксиков (2). 3D-модели. Как создается мультфильм
У мультфільмах багато музики. Композиторка Алла Мігай написала веселу пісню "Мультики", яка подарує вам чудовий настрій. Слова пісні можна вивчити на сторінці 95.
Уявіть себе художниками - мультиплікаторами. Створіть із пластиліну роботу "Свято улюблених мультперсонажів"( підручник с. 96)
ЗАВДАННЯ НА СЕРЕДУ 29 КВІТНЯ
ØРозпочнімо наші уроки з приємних думок, і пошлемо наші найкращі побажання своїм рідним, близьким
і друзям. Нехай у них буде сонячне світло.
і друзям. Нехай у них буде сонячне світло.
ØНехай сонячне світло буде мамі й татові, братику й сестричці, дідусеві і бабусі.
ØНехай сонячне світло буде і братам
нашим меншим і кожній травинці, кожному
деревцю.
ØСкажіть подумки: «Я бажаю вам світла і
добра».
ØВаші оченята світяться добром, теплом, ласкою.
ØСьогодні ми продовжимо мандрувати у світ
прекрасного, доброго, вічного.
Запрошую вас до роботи!
МАТЕМАТИКА
Сьогодні на уроці ми продовжуємо вивчати таблиці множення, якими вже багато років користується людство.
Школярі, які добре знають таблицю множення, ніколи не витрачають зайвий час на виконання завдань із підрахунками. Саме таким навичкам спробує навчити Сонечко Равлика і тебе, другокласнику. На цьому уроці ти опануєш таблицю множення числа 4 і закріпиш вивчене розв`язанням задач та прикладів.
Переглянь відео тут .
У математиці все взаємопов`язано та злагоджено. Набуті знання завжди допомагають у вивченні нового матеріалу. Равлик та Сонечко продемонструють тобі цю закономірність на прикладі складання таблиці ділення на 4. Отож, урок вмикай та ділення вивчай! Тисни тут!
Досліджуй таблицю множення числа 4, таблицю ділення на 4.
Працюй у зошиті Скворцової на с.38-39.
Ми разом досліджували таблицю множення числа 2 і 3. Так само складіть таблицю множення на 4 у номері 1. Спочатку пригадайте відомі випадки множення, а саме:
4·1=4,
4·2=8, бо 2 · 4 =8
4·3=12, бо 3·4=12
4·10=40
4·2=8, бо 2 · 4 =8
4·3=12, бо 3·4=12
4·10=40
Тепер подивіться, що кожний наступний результат на 4 більший за попередній, тому можна не перераховувати щоразу всю суму, а лише додавати 4.
Виконайте номер 2. Пригадайте переставний закон множення і зробіть висновок. Тепер ми можемо виконувати без обчислень такі вирази:
5 · 4= 4 · 5 = 20
6 · 4= 4· 6 = 24
7 · 4= 4 · 7 = 28
8 · 4= 4· 8 = 32
9 · 4= 4· 9 = 36
Тепер у номері 5 віднови таблицю множення. Склади по дві рівності на ділення.
Пригадай правила порядку виконання дій і знайди значення виразів у №6.
Тренажер таблиці множення на 4
Самостійна робота
(сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Зошит "Працюю самостійно" С.19
Додаткові завдання для перевірки таблиці множення числа 4 і таблиці ділення на 4
(якщо є можливість роздрукувати)
УКРАЇНСЬКА МОВА
1. Повтори правила.
ТЕКСТ - ЦЕ ЗВ'ЯЗАНІ ЗА ЗМІСТОМ РЕЧЕННЯ, РОЗМІЩЕНІ В ЛОГІЧНІЙ, АБО ЩЕ КАЖУТЬ У ПЕВНІЙ , ПОСЛІДОВНОСТІ. ДО ТЕКСТУ МОЖНА ДІБРАТИ ЗАГОЛОВОК.
ЗАГОЛОВОК - ЦЕ НАЗВА ТЕКСТУ, ЯКА ПОВІДОМЛЯЄ, ПРО ЩО ЙТИМЕТЬСЯ В ТЕКСТІ.
!!! Заголовок тексту записується посередині.
2. Попрацюй з підручником.
с. 115 впр.410.
Досліди, з якою метою написаний текст. Вивчи правило.
Асиметрична гімнастика для мозку "Машина". Віршовані ігри для дитячого розвитку від Марії Кирик
3. Попрацюй самостійно.
(Самостійну роботу сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Сьогодні будемо досліджувати дощового черв'яка. Чому після дощу він вилазить на поверхню ґрунту? Для чого потрібні дощові черв'яки і що станеться, якщо вони зникнуть?https://padlet.com/svyatkol/5q3zrk6v19wyvncj
1. Прочитай історію про хробака Зяву. Тисни сюди!
2. Переглянь відео про мандрівку дощового хробачка і про його спосіб життя. Попрацюй у зошиті на с.53.
3. А що вміє хробачок? Виконай досліди
| й детальніше познайомся з хробачком. Роби все бережно — не зашкодь черв'ячкові!(Сфотографуй досліди і надішли учителю для перевірки) |
На черевній частині тіла черв'яка є щетинки, за допомогою яких він пересувається. Повзучи, черв'як витягує передню частину тіла й чіпляється щетинками за нерівності ґрунту, потім, скорочуючи м'язи, підтягує задню частину тіла.
Скло гладеньке, тому хробаку немає за що чіплятися, аби повзти. Він почувається так само, як ти взимку на льоду. Картон шершавий, тому повзти по ньому значно легше.
Скло гладеньке, тому хробаку немає за що чіплятися, аби повзти. Він почувається так само, як ти взимку на льоду. Картон шершавий, тому повзти по ньому значно легше.
Рух дощового черв'яка
У зовнішніх покровах тіла черв'яка розташовані різноманітні чутливі клітини. Їх надзвичайно багато. Завдяки ним тварина сприймає все навколо — світло, запахи, торкання тощо. Найчутливішою є передня частина тіла черв'яка. Будь-який шкідливий або неприємний вплив довкілля зумовлює захисну реакцію: тіло дощового черв'яка скорочується, він заривається в землю.
| Запитай у дорослих, чи можна зробити їстівних хробачків. |
ЗАВДАННЯ НА ВІВТОРОК 28 КВІТНЯ
І почнімо наш ранок із ранкової зарядки з Юлією Сахневич
Уповільніть своє дихання, заспокойтеся, приготуйте все для занять, сядьте зручно за свій робочий стіл!
Отже, почнемо з математики!
МАТЕМАТИКА
Сьогодні ми будемо досліджувати задачі на різницеве порівняння.
Задачі № 3, 4 на с. 36 пиши у зошиті Скворцової. Не треба їх записувати у робочий зошит!
(Самостійну роботу сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
УКРАЇНСЬКА МОВА
Любі діти, ви вже знаєте, що таке текст. Давайте повторимо правило ще раз.
ТЕКСТ - ЦЕ ЗВ'ЯЗАНІ ЗА ЗМІСТОМ РЕЧЕННЯ, РОЗМІЩЕНІ В ЛОГІЧНІЙ, АБО ЩЕ КАЖУТЬ У ПЕВНІЙ , ПОСЛІДОВНОСТІ. ДО ТЕКСТУ МОЖНА ДІБРАТИ ЗАГОЛОВОК.
Тож давайте розберемося, що таке заголовок.
ЗАГОЛОВОК - ЦЕ НАЗВА ТЕКСТУ, ЯКА ПОВІДОМЛЯЄ, ПРО ЩО ЙТИМЕТЬСЯ В ТЕКСТІ.
!!! Заголовок тексту записується посередині.
Давайте потренуємося. Який заголовок краще підійде до наступного тексту?
1. Прочитайте текст. Про кого він?
2. Подумайте, який із запропонованих заголовків краще підійде до цього тексту.
Сподіваюся, ви обрали назву "Рябко", тому що йдеться в тексті про собачку.
Потренуйся ще! Кожного разу міркуй, про що йде мова в тексті.
ЗАВДАННЯ НА ПОНЕДІЛОК 27 КВІТНЯ
Запрошую Вас до співпраці і бажаю успіхів!
Давайте почнемо з ранкової розминки!
МАТЕМАТИКА
Ви вже добре розумієте зміст арифметичних дій множення і ділення; ми вивчили таблиці множення числа 2 і числа 3. Тому можемо просуватися далі у розв'язуванні задач. Сьогодні ви будете вдосконалювати свої вміння розв'язувати задачі на прикладі задач на знаходження різниці, що містять просту задачу на ділення.
Самостійна робота
(сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Зошит "Працюю самостійно"
С.17 № 60, 61, 62
УКРАЇНСЬКА МОВА
У речень, які мешкають у Мовознавії, є улюблена забава. Вони дуже люблять утворювати тексти. Щоправда, не у всіх речень це вдається. Спробуємо дізнатися, які речення можна назвати текстом, а які ні.
Давайте досліджувати текст!
1. Перегляньте відео від початку до 3 хв 10 с
Запам’ятай
Зв’язані за змістом речення
утворюють текст.
У тексті речення
розміщені
в певній послідовності.
2. Вивчи правило на с.112 підручника.
3. Обери будь - які дві картки.
Перестав речення так, щоб утворився текст. Запиши їх у зошит.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Лелека – символ України. Це птах добра та достатку, який ніколи не звиє гніздо на подвір’ї лихої, заздрісної людини. Побачити навесні лелеку, який пролітає над головою, – до урожаю та щасливої долі. Сьогодні почитаємо цікаві народні легенди, пов’язані із цими птахами.
ЯК ЛЮДИНА СТАЛА ЛЕЛЕКОЮ
Колись у нашому краї була велика біда: люди не мали роботи, не вистачало на всіх землі, не раз і шматка хліба не було в хаті. Не витримав такого життя один чоловік та й подався шукати щастя в далях, в заморських краях.
Тут він знайшов вічне літо, а головне хліб і воду. А більшого він і не бажав.
Воно б, може, й нічого, але стала його діймати страшна ностальгія — сум за батьківщиною. Все більше й більше думав про повернення додому в рідний край. Хоча не назовсім, а так щоб трохи тут жити, а трохи в рідній стороні.
— От якби я мав крила, то міг би хоч раз на рік злітати додому.
Почув його молитви Господь і перетворив того мрійливого чоловіка в лелеку.
Змахнув крильми лелека та й полетів до рідного дому, в Україну. Зраділо його серце, коли побачило свою землю, село, батьківську хату. Але й засмутилося, бо вже не зміг назад стати людиною.
Звив собі гніздо на дереві, що росло у дворі колишньої хати, і став там жити. Так жив до кінця літа, аж стало його знову тягнути в чужий край, де тепло і харчі є. Зібрався та й полетів у вирій, до теплих земель.
І так відтоді літає туди-сюди, по кілька місяців живе на батьківщині, а решту на чужині. Сім’я його розмножилася, з’явилися родичі — журавлі, чаплі. Тільки коли підіймуться ці птахи в небо, сумовито кричать: укру-укру.
Не можуть вже вимовити, як перше, слово «Україна», але не забули своєї батьківщини.
ЧОМУ У ЛЕЛЕКИ ЧЕРВОНИЙ ДЗЬОБ
На селі знайшли лелеку з поламаним крилом, виходили його, а потім випустили.
Одного разу у людей загорілася хата, а в ній було двоє маленьких хлоп’ят. На цю пору пролітав повз хату врятований лелека. Він кинувся у відчинене вікно і врятував хлопчиків, але вельми попік ноги і дзьоб, які стали кривавими.
Відтоді у лелеки червоні ноги і дзьоб, а крила – чорні. Господарі віддячили птахові, прилаштували на ясені колесо від воза, щоб він завжди був поруч з ними і виводив малят. Отже, якщо на хаті звиває гніздо лелека, то вірять, що в ній буде лад.
А тепер пройди тестування за посиланням
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Минулого уроку ми мандрували красивим містом. Львів ще називають “містом левів”. І недарма, адже “королів звірів” у місті понад чотири тисячі.
Как сделать льва из бумаги.
Свою роботу можеш сфотографувати й надіслати вчительці.
А тепер давайте зробимо спортивну розминку, адже рухова активність дуже добре впливає на здоров'я.
Попрацюй у зошиті с.51-52
ЗАВДАННЯ НА П'ЯТНИЦЮ 24 КВІТНЯ
Розпочнемо день із запального танцю хіп-хоп. Тобі точно сподобається!
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Сьогодні в нас знову пригода — ми помандруємо до Львова. Відео тут.
Попрацюй у зошиті с. 47-48.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Підсумковий урок за темою "Речення"
ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ
Робота з нитками. "Пташине гніздечко" "Маленький трудівничок" с. 86 - 89
Пам'ятай про безпечну поведінку під час ручної праці!
МАТЕМАТИКА
Твій помічник Равлик нестримно прагне знань. Йому набридло множити і ділити лише на число 2, а захотілося чогось новенького. Мудре Сонечко завжди знає вихід із будь-якої ситуації, тому на цьому уроці, другокласнику, вам з Равликом сумувати не доведеться. Розпочинаємо складати та вивчати таблицю множення нового числа! Відео тут і тут.
Досліджуй таблицю множення числа 3, таблицю ділення на 3.
Працюй у зошиті Скворцової на с.32-33.
Пригадайте, як ми разом досліджували таблицю множення числа 2. Так само складіть таблицю множення на 3 у номері 2. Спочатку знайдіть результати виразів, з якими ви знайомі, а саме:
3·1=3,
ще з таблиці числа 2 ми знаємо значення добутку чисел 2 і 3, тому, скориставшись переставним законом множення, запишіть так:
3 · 2= 2· 3 = 6
3 · 10 = 30
Тепер подивіться, що кожний наступний результат на 3 більший за попередній, тому можна не перераховувати щоразу всю суму, а лише додавати 3.
Виконайте номер 3. Пригадайте переставний закон множення і зробіть висновок. Тепер ми можемо виконувати без обчислень такі вирази:
3 · 4= 4 · 3 = 12
3 · 5= 5· 3 = 15
3 · 6= 6· 3 = 18
3 · 7= 7· 3 = 21
3 · 8= 8· 3 = 24
3 · 9= 9· 3 = 27
Тепер у номері 6 віднови таблицю множення. Склади по дві рівності на ділення.
Пригадай правила порядку виконання дій і знайди значення виразів у №7.
Самостійна робота
(сфотографуй і надішли учителю для перевірки)
Зошит "Працюю самостійно" С.16
Додаткові завдання для перевірки таблиці множення числа 3 і таблиці ділення на 3
(якщо є можливість роздрукувати)
ЗАВДАННЯ НА ЧЕТВЕР 23 КВІТНЯ
Шановні дітки,
на вас чекає ранкова зарядка!
МАТЕМАТИКА
Знаходимо невідомі компоненти при множенні і діленні та повторюємо таблицю множення числа 2 і таблицю ділення на число 2.
Моє відео та завдання тут
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
1.Послухай казку "Бережімо Землю"
2.Перегляь відео про шкідливість сміття.
3. Бережи природу, насолоджуйся нею. Стався з повагою до всього живого, як головний герой оповідання, яке ти сьогодні будеш читати. Працюй у підручнику на с.100, користуючись презентацією.
3. Бережи природу, насолоджуйся нею. Стався з повагою до всього живого, як головний герой оповідання, яке ти сьогодні будеш читати. Працюй у підручнику на с.100, користуючись презентацією.
МИСТЕЦТВО
Людство в усі часи приваблювало незвідане. Тому вчені досліджують морські глибини і непрохідні ліси, спекотні пустелі й крижані вершини гір, а також пізнають безмежність космічного простору.
Розгляньте картини на с. 86. Подивіться, яким художники уявили космос. Пофантазуйте, чи можна почути космос. Послухайте музичну розповідь гурту "Спейс" про Всесвіт.
Що ви уявили під час слухання музики? Щоб передати таємничість космосу, музиканти звернулись до сучасних технологій. За допомогою електронних музичних інструментів і спеціальних комп'ютерних програм створюють електронну музику.
А вам сьогодні треба створити фантазійну композицію - аплікацію "Зоряна мандрівка" в техніці "мозаїка".
Мозаїка - це зображення, створене зі шматочків матеріалів: кольорового каміння, керамічних плиток, пластмаси та ін.
Ще зразки робіт можна подивитися на с.88
Слухай "космічну" музику і працюй!!!
ЗАВДАННЯ НА СЕРЕДУ 22 КВІТНЯ
Привіт! Сьогодні на уроці ЯДС ми поговоримо про Землю - дім для всіх живих організмів.
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
1. Подивись відео "Який прекрасний світ", Людина і Земля.
Який з краєвидів тобі сподобався найбільше у першому відео?
Подумай, що ми можемо зробити, щоб Земля почувалась краще?
2. Пограй "Планета радіє. Планета хворіє.
4. Виконай аплікацію або малюнок до Дня Землі.
Аплікація:
Зразки малюнків:
5. Зроби корисний виріб з пластику. Можеш користуватися інтернет-ресурсами. Наприклад, переглянь відео " 21 ідея з пластикових пляшок своїми руками". Декілька зразків надаю:
6. Послухай пісню "Земля - наш спільний дім"
7. Сфотографуйся з малюнком та виробом та надішли його вчителю у google classroom. ( Ці роботи і фото готуємо до конкурсу "Моральний вчинок". Тож постарайтеся!)
УКРАЇНСЬКА МОВА
Ми вже багато працювали над темою "Речення". Сьогодні пропоную вам виконати самостійно завдання. Оберіть картку за бажанням.
У зошиті пиши так:
22 квітня
Картка № ...
Завдання1
Завдання 2
Завдання 3
МАТЕМАТИКА
Досліджуємо складені задачі на знаходження суми та повторюємо таблицю множення числа 2 і таблицю ділення на число 2.
Разом зі мною працюй у зошиті Скворцової на с.28-29,у зошиті "Працюю самостійно" на с.14.
ЗАВДАННЯ НА ВІВТОРОК 21 КВІТНЯ
Шановні батьки і дітки!
Сподіваюся, ви гарно відпочили?
Час працювати далі.
Розпочинаємо дистанційний навчальний тиждень з ранкової зарядки!
МАТЕМАТИКА
А чи знаєте ви, що Піфагор заснував свою школу у місті Кратон у Південній Італії?
Уявімо себе сьогодні учнями видатного філософа і математика Піфагора та продовжимо опановувати таблицю множення, яку названо його ім'ям.
Чи вивчили ви таблицю множення числа 2?
Не забувайте повторювати табличку щодня!!!
Разом зі мною працюй у зошиті Скворцової на с.26-27 і у зошиті "Працюю самостійно" на с.13.
Давайте відпочинемо і виконаємо
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Михайло Панасович Стельмах, український поет і прозаїк, створив чимало добрих дитячих казок. Більшість із них написані у віршованій формі. Казки для читання можете знайти тут
Оберіть одну казку за бажанням і прочитайте її.
Зробіть паузу, провітріть свою кімнату, вийдіть на подвір'я, подихайте, нехай відпочинуть ваші оченята.
Завдання на п'ятницю 17 квітня
Скоріше прокидайтеся,
мої любі другокласники, і поспішайте на ранкову зарядку! Тисни сюди!
МАТЕМАТИКА
Ви вже знаєте, який довгий шлях пройшло людство, доки винайшли числа. За допомогою чисел людина пізнавала навколишній світ. Сьогодні ми почнемо вивчати таблицю множення. Вона має ім'я давньогрецького філософа Піфагора.
Почнемо досліджувати таблицю множення числа 2 і таблицю ділення на 2.
Увага!!! Таблицю множення числа 2 треба вивчити напам'ять!!!
Увага!!! Таблицю множення числа 2 треба вивчити напам'ять!!!
Відео з Равликом і Сонечком.
Відео з Равликом і Сонечком.
Складання таблиці ділення на 2
Музична таблиця множення тут
Додаткові завдання для перевірки таблиці множення числа 2 і таблиці ділення на 2
(якщо є можливість роздрукувати)
УКРАЇНСЬКА МОВА
З давніх-давен люди намагалися приручити час. Винайшли годинники, вигадали календар. Та все марно. Зрештою, зрозуміли, що час приручити неможливо. Але якщо ставитися до нього економно і витрачати з розумом, то можна отримати в подарунок кілька зайвих секунд, хвилин, годин і навіть днів! Люди перестали ганятися за часом, а навчилися заощаджувати його. Відгадайте, що допомагає їм у цьому. Користуйтеся моєю презентацією.
ДИЗАЙН І ТЕХНОЛОГІЇ
Продовжуємо робити вироби до свята Великодня. Попрацюй з кольоровим папером в альбомі "Маленький трудівничок" на сторінці 83-85. Великодні курчата чекають на вас!
Пам'ятай про безпечну поведінку під час ручної праці!
За бажанням можна виготовити вироби:
Допомога тут!
Тисни сюди!
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Продовжуємо подорожувати. Розпочни урок з руханки "Тук-тук"
Імунітет… Імунітет… Чому всі так багато зараз про нього говорять? І як його підвищити? А може, ти мені в цьому допоможеш? Подивись мультфільм і дай відповідь на це запитання.
Є вправи, які тренують і тіло, й мозок водночас? Вмощуйся зручненько. Дивись і повторюй їх! Можеш запросити своїх рідних, їм теж буде корисно.
А тепер здійсніть віртуальну подорож єдиним у світі Музеєм писанкового розпису, що в Коломиї Івано-Франківської області
Писанки — це великодні яйця зі складними візерунками, розмальовані за допомогою воску та рідких фарб. Кожен символ на них має значення, тож писанка — ніби вітальна листівка із зашифрованими в її візерунку побажаннями. Роздивись, що означають символи на писанках.
Роздивися зображення писанок і розгадай, які побажання в них закодовані.
Це наше і це твоє. Старовинні орнаменти та символи писанок - наші!
Ви сьогодні довго працювали за комп'ютером — треба зробити гімнастику для очей.
Попрацюй у зошиті: с.45 №1, с.46 №4,5
Ми так гарно попрацювали!!!
Тепер ти можеш сказати собі:
Завдання на четвер 16 квітня
У день, що чистим величають,
Вас сердечно я вітаю.
Хай береже вас ангел світлий!
З Четвергом вас в день привітний!
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Дізнайся, як з'явилися квіти та веселка. Прочитай у підручнику легенду на с.98-99.
Розкажи легенду рідним.
А тепер відпочинь, послухай пісеньку "Веселка"
Запам'ятай кольори веселки.
МАТЕМАТИКА
Ви вже знаєте чотири арифметичні дії, розумієте сутність дій множення, ділення... Проте досі знаходите значення виразів на кілька дій, які містять лише дії додавання і віднімання! Чому? Тому, що ви поки що не познайомилися із важливими правилами порядку виконання дій у виразах, що містять і додавання, і віднімання, і множення, і ділення. Саме ці правила вивчатимемо на сьогоднішньому уроці.
Запам'ятай!!!
МИСТЕЦТВО
Великдень - одне з найвизначніших свят року. Під час Великодніх урочистостей звучать церковні дзвони. Вони створюють піднесений настрій, атмосферу любові та доброзичливості.
Проскануйте QR - код у підручнику на с. 76 і послухайте, як звучать великодні дзвони.
Переглянь відео "Що ми знаємо про Великдень?"
Кожна родина ретельно готується до свята. До Великодня збирає традиційний святковий кошик. Намалюйте фломастерами або кольоровими олівцями натюрморт "Великодній кошик". За потреби скористайтесь зразком поетапного виконання роботи у підручнику на с.80.
За бажанням можеш спробувати намалювати писанку сіллю.
Матеріали:
·
папір/картон;
·
клей ПВА;
·
дрібна сіль;
·
фарби;
·
пензлик;
·
блискітки
На папері малюємо клеєм ПВА контур і орнамент писанки. Потім засипаємо сіллю клеєві лінії і за допомогою пензлика розфарбовуємо
кольоровою фарбами писанки. Можна посипати блискітками.
До Великодня можеш намалювати чудову листівку для ваших рідних. Відео тут.
Працюй і слухай пісні: "Великодній цвіт", "Розмалюю писанку", "Великдень".
Завдання на середу 15 квітня
Давайте виконаємо ранкову зарядку!
Комплекс загальнорозвивальних вправ тут.
А тепер спеціальні бігові вправи. Вперед!
Уповільнюємо дихання і починаємо працювати.
Бажаю успіхів!
УКРАЇНСЬКА МОВА
- Діти, наш дистанційний навчальний день я почала з речення
ДАВАЙТЕ ВИКОНАЄМО РАНКОВУ ЗАРЯДКУ!
- Яка мета даного речення? Я про щось запитала? Це питальне речення?
- Я про щось розповіла? Це розповідне речення?
- Отже, я вас запросила виконати зарядку. Я вас спонукала до дії.
- Сьогодні Мова та Суржик познайомлять вас із спонукальними реченнями. Ці невгамовні жителі Мовознавії постійно запрошують, радять, примушують, наказують та спонукають усіх навколо.
- Давайте будемо вивчати спонукальні речення з нашими героями. Дивись відео!
- Ну що зрозуміли, яке речення називають спонукальним? Прочитайте правило у підручнику на с.109.
Тепер давайте попрацюємо письмово:
1. Виконай завдання Мовки: (10, 11, 12 відео).
2. Виконай вправу 393 на с.110. Побудуйте спонукальні речення за зразком. Зразок писати не треба.
Зверніть увагу!!! На письмі слово-звертання відокремлюють комою.
Зразок. Діти, дослідіть листочок.
Зверніть увагу!!! На письмі слово-звертання відокремлюють комою.
Зразок. Діти, дослідіть листочок.
МАТЕМАТИКА
Ви вже знайомі з дією ділення. Ви вмієте ділити на вміщення і дізнаватися, скільки разів у цілому вміщується по якійсь частині. Наприклад, у вас є 12 мандаринок, ви бажаєте пригостити ними друзів, даючи кожному по 2 мандаринки. Очевидно, вас цікавить, скільки друзів одержать мандаринки. Проте, існує інший вид ділення. Дуже часто ви його виконуєте, коли ділитесь чимось порівну. Саме про цей вид ділення ви дізнаєтесь сьогодні на уроці.
Давай працювати разом!
Відкривай зошит і вперед до нових знань!
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Джерело: novashkola.ua
- Ми далі досліджуємо "Рух і час".
- Чи подобається тобі подорожувати?
- Навіщо люди подорожують? Про це дізнайся на сторінці 83 підручника (завдання 1).
- А що ти розказав про Україну , якби тебе попросили люди з іншої держави? Чому саме до України ти запропонуєш їм подорожувати?
- Прочитай, як написала про свою рідну країну Мар'яна Савка. Тисни тут.
Неповторна «Софіївка» з висоти пташиного польоту. Умань.
Живе місто. Золоті Ворота
Завдання на вівторок 14 квітня
Привіт, мої любі другокласники!
Прокидаємося і хутчіше на веселу зарядку
УКРАЇНСЬКА МОВА
Як ви себе почуваєте?
Який у вас настрій?
А чи готові розпочати навчальний день?
Ой, щось сьогодні я задаю вам стільки питань! І знову хочу вас запитати.
А як називаються такі речення, у яких про щось запитується?
Сподіваюся, що на минулому уроці української мови ви уважно слухали Мовку і Суржика і запам'ятали, що такі речення називаються ПИТАЛЬНІ.
А давайте разом потренуємося правильно складати і записувати у робочий зошит питальні речення.
Відкрий зошит, запиши число і тисни тут
Нехай ваші пальчики і очі відпочинуть, а ви зі своїми рідними потанцюйте!
Посміхнись, обійми своїх рідних, побажай їм довголіття. Це найдорожчі і найважливіші люди у твоєму житті.
Пам'ятай про це!
МАТЕМАТИКА
Сьогодні день самостійної роботи.
Закріпимо множення числа на 1, 0, 10, а також ділення числа на 1, 10 і ділення 0 на число.
Виконай завдання у зошиті
"Працюю самостійно"
на с. 10 № 33,34 і на с. 11 № 35.
Виконану роботу надішли для перевірки. Бажаю успіхів!
Відпочинь тут!
Сьогодні день самостійної роботи.
Закріпимо множення числа на 1, 0, 10, а також ділення числа на 1, 10 і ділення 0 на число.
Виконай завдання у зошиті
"Працюю самостійно"
на с. 10 № 33,34 і на с. 11 № 35.
Виконану роботу надішли для перевірки. Бажаю успіхів!
Відпочинь тут!
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Діти, сьогодні у нас урок позакласного читання і називається він "З чистого джерела народної мудрості". Пригадайте, чому ми кажемо народна творчість?
Усна народна творчість включає в себе багато різних жанрів творів. Пригадайте і назвіть їх.
Так, ми читали з вами скоромовки, казки, мирилки, лічилки, загадки, приказки, прислів'я.
А ще, коли ви були маленькими, ваші мами і бабусі розказували вам забавлянки (потішки), щоб ви розвивалися, зростали розумними і веселими.
Прочитайте:
У саду зеленому, під рясними кленами.
Під кленами, під липами, де ягоди розсипані.
— Хто розсипав?
— Гуси.
— Хто збере?
— Бабуся.
— Хто поїсть?
— Ганнуся.
Під кленами, під липами, де ягоди розсипані.
— Хто розсипав?
— Гуси.
— Хто збере?
— Бабуся.
— Хто поїсть?
— Ганнуся.
Іде коза
рогатая,
іде коза вухатая
до діточок маляточок.
Ніженьками туп-туп,
віченьками луп-луп,
хто лиш сосочку ссе,
молочка хто не п’є,
того буцну прийду,
на ріжки посаджу.
іде коза вухатая
до діточок маляточок.
Ніженьками туп-туп,
віченьками луп-луп,
хто лиш сосочку ссе,
молочка хто не п’є,
того буцну прийду,
на ріжки посаджу.
Мелодійна
пісня, колискова -
То найперша материна мова.
Пахне вона м’ятою і цвітом,
Чебрецевим і суничним літом,
Пахне молоком і споришами…
Скільки в ній ласкавості і шани,
Колискова пісня, колискова -
То солодка материна мова.
А чи пригадуєте колискову, яку співала вам мама чи бабуся? Попросіть їх, щоб вони вам заспівали.
Послухай колискову "Котику сіренький"
Коли ви були маленькими, ваші рідні читали вам казки. А тепер оберіть будь-яку народну казку і прочитайте ви їм. Намалюйте ілюстрацію до своєї улюбленої казки.
Наша мова багата на твори усної народної
творчості. Вони дають силу і розум народові,
є прикрасою
літератури і мистецтва.
Читайте книги —
і ви багато дізнаєтеся із цього невичерпного джерела народної мудрості.
Завдання на понеділок 13 квітня
Привіт, мої любі другокласники!
Потанцюємо разом з Олександром Усиком.
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
!!! Виконай проєкт "Моя улюблена пташка"
Намалюй пташку, яка тобі подобається, на альбомному аркуші. Напиши цікаві факти про неї.
Сфотографуй виконане завдання і надішли мені у вайбер.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ
Ми вже з вами знаємо, як рухається час, наша планета Земля. Сьогодні мандрівний урок, адже говоритимемо про шлях, який птахи долають, повертаючись із вирію додому. Рух птахів називається МІГРАЦІЯ.
Ти, певно, вже багато знаєш про птахів. Коли я уважна, я впізнаю голоси всіх пташок своєї місцевості. А ти так зможеш? Спробуй! Виконай завдання 2 тут
Виконай у підручнику на сторінці 81 завдання 1.
Тож за якою ознакою Мутті поділив зображення птахів на дві групи?
Сподіваюся, що відповіли так:
І група - птахи, які не відлітають у теплі краї;
Запам' ятай - це осілі птахи!
ІІ група - птахи, які покидають рідні краї і відлітають у вирій.
Запам' ятай - це перелітні птахи!
Перегляньте відео про перелітних та осілих птахів.
Дізнайся більше про перелітних птахів .
Тисни сюди!
А тепер пограй, відпочинь і лети разом з птахами! Виконай завдання № 5,6,7 тут!
Тепер попрацюй у зошиті на с.41-42
Дізнайся більше про перелітних птахів .
Тисни сюди!
А тепер пограй, відпочинь і лети разом з птахами! Виконай завдання № 5,6,7 тут!
Тепер попрацюй у зошиті на с.41-42
!!! Виконай проєкт "Моя улюблена пташка"
Намалюй пташку, яка тобі подобається, на альбомному аркуші. Напиши цікаві факти про неї.
Сфотографуй виконане завдання і надішли мені у вайбер.
УКРАЇНСЬКА МОВА
Другокласнику, сьогодні ти можеш задати безліч запитань Мовці та Суржику. Щоправда, у відповідь почуєш також запитання. Цілий урок лунатимуть суцільні питання, тому що до нас в гості завітали питальні речення. Друже, ти готовий до знайомства з ними?
Переглянь відео тут.
Виконай такі завдання Мовки:
1. Запиши питальні речення (четверте відео).
2. Складіть питальні речення за допомогою запропонованих питальних слів (десяте відео).
Повтори правила про розповідне і питальне речення .(підручник с.107, 108)
Урок української мови закінчено. Переходимо до вивчення математики. Але спочатку руханка! Сьогодні ми виконуватимемо її разом із дітьми з Черкас. Підготуй дві цеглинки LEGO. Якщо ж у тебе вдома їх немає — використай ложки, маленькі м'ячики тощо.
Тисни тут!
Джерело: novashkola.ua
МАТЕМАТИКА
Сьогодні на уроці ви "відкриєте" для себе способи множення числа 10 та ділення круглого числа на 10.
ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ
Сьогодні пропоную вам познайомитися з мирилками. А що це? Це невеличкі віршики чи пісеньки, які допомагають відновити дружні стосунки, забути про сварку чи образу.
Мирилки, як і лічилки бувають народними і авторськими. Прочитай мирилки на с.97.
Вивчи одну з запропонованих мною мирилок напам'ять
Завдання на п'ятницю 10 квітня
Почнемо ранок з фіксізарядки
А тепер перегляньте мультик "Мило та мікроб" і хутчіш вмиватися і чистити зубки!!!
Українська мова
У Мовознавії живе вид речень без яких не може існувати жодна захоплююча історія та розповідь. Другокласнику, сьогодні Мовка та Суржик познайомлять тебе з цими всезнаючими реченнями. Ними ви також щодня користуєтесь, розповідаючи щось своїм рідним, друзям.
Дивись відео тут і виконуй завдання Мовки. Вірш про дощик, а також утворені речення запиши у зошит. Запам'ятай правило на с.107 нашого підручника.
Математика
Ви вже вмієте виконувати арифметичну дію множення з числами 1 і 0. Нещодавно ви дізналися про те, що арифметичні дії множення та ділення - взаємо обернені. Ви навчилися складати до виразу на множення два вирази на ділення. А чи знаєте, яке число одержимо при діленні на 1? А при діленні на 0?Саме це ми будемо з вами досліджувати на уроці математики. Давайте зробимо це разом.
Тепер час відпочити
Потанцюймо ? Zumba kids "Toca-toca"
Я досліджую світ
Ще раз хочу нагадати!!!
Дизайн і технології
Дякую всім, хто надіслав мені відео, де ви демонстрували зміну дня і ночі. Ви такі винахідливі!!! Я побачила, що дехто скористався м'ячем і яблуком, замість глобуса, а дехто - апельсином і ялинковою кулькою. Молодці! Ви - справжні дослідники!
Ще раз хочу нагадати!!!
Земля обертається навколо своєї осі за 24 години (за добу) → відбувається зміна дня і ночі.
Земля обертається навколо Сонця за 365 діб
(за рік) → відбувається зміна пір року.
!!!!!!!!! Цей висновок, діти, вам треба вивчити і розказати мені у відео.
!!!!!!!!! Цей висновок, діти, вам треба вивчити і розказати мені у відео.
Встанови послідовність місяців у році.
Дизайн і технології
Попрацюй з кольоровим картоном в альбомі "Маленький трудівничок" на сторінці 80-81.
Пам'ятай про безпечну поведінку під час ручної праці!
Діло зроблено!!! УРА!!! Промайнув ще один робочий тиждень! Веселімося і не сумуємо!
А краще потанцюємо!!!
Діло зроблено!!! УРА!!! Промайнув ще один робочий тиждень! Веселімося і не сумуємо!
А краще потанцюємо!!!
Завдання на четвер 9 квітня
Вітаю вас, діти, з новим днем!
Нехай у всіх все буде добре!
А тепер давайте пригадаємо лічилки і перейдемо до уроку літературного читання.
Літературне читання
Проведіть дослідження "Які бувають лічилки?"
Крок 1. Прочитай лічилки.
1. Є в зайчихи п’ять малят,
п’ять сіреньких зайченят.
Ось вони рядочком сплять:
раз, два, три, чотири, п’ять.
Є в зайчихи п’ять малят,
неслухняних зайченят.
На обід їх мама жде:
«Раз, два, три… А решта де?»
2. Раз, два, три, чотири, п’ять —
вийшов зайчик погулять.
Як нам бути, що робити?
Треба зайчика зловити.
Будем знову рахувать:
раз, два, три, чотири, п’ять…
3. Діти, діти, дітвора,
утікайте із двора.
Хто не заховався,
хай кричить «Ура!»
Крок 2.
ØВизначте,
яку
лічилку доречно використати для гри у піжмурки.
ØВизначте,
яка
лічилка навчає
(схожа на математичну задачу).
ØВизначте,
яку лічилку можна
повторювати безконечно.
Крок 3. Зроби висновок.
( Перша лічилка - навчалка,
друга - безконечка,
третя - жмурилка.)
Прочитайте ще лічилки і визначте, які вони:
А в нашого Нестірка
дітей шестірка:
ти та я, та нас два,
та ми з тобою,
та ще ті чотири,
що отам горох молотили,
та тії п’ять,
що в соломі сплять,
та оце вам всі,
та ще двадцять у вівсі.
Раз, два — всі пірнають,
три, чотири — виринають,
п’ять, шість — на воді
кріпнуть крильця молоді,
сім, вісім, що є сили —
всі до берега поплили,
дев’ять, десять — розгорнулись,
обсушились, потягнулись
і пішли попід горою
снідать травкою смачною.
Зайчик-зайчик-побігайчик,
виніс хліба нам окрайчик,
виніс свіжої води,
ой, виходь, жмурися ти.
У зеленому садочку
сидить котик в холодочку.
Лапкою він чеше вуса,
язичком він лиже пузо.
Мишенята, не зівайте,
від коточка утікайте!
Котилася торба
з великого горба,
у торбі: хліб, паляниця,
ведмідь і лисиця.
Ведмідь гарчить,
лисиця пищить,
торба тріщить.
Трісь, трісь, трісь,
тікай у ліс!
Йшла коза мостиком,
помахувала хвостиком,
за поруччя зачепилась,
просто в річечку звалилась…
Раз, і два, і три, чотири —
ти цій баєчці повірив?
Йшла коза мостиком…
Кажу, кажу казку
про бабу Палажку
і про діда Патуся.
От і казочка уся.
Кажу, кажу казку…
Вправа
«Продовж речення»
ØНа
попередніх уроках ми
читали ...
ØЛічилки — це…
ØРозрізняють лічилки-навчалки, …
ØЄ лічилки народні та …
ØЯ можу розказати напам’ять лічилку…
А тепер відпочиньте і потанцюйте.
Математика
Дивина та й годі. Виявляється, дії множення і ділення мають між собою тісний зв`язок, хоч і виконують абсолютно різні функції. Сьогодні на уроці, другокласнику, ти спробуєш з'ясувати з Равликом та Сонечком, як таке можливо і чим це пояснюється. Перконана, що у вас все вийде. Перейди за посиланням:
Попрацюй у зошиті Скворцової:
с.14 №1,3
с.15 №5,6,8
Відпочинь тут і працюй далі!
"Працюю самостійно" с.8
Мистецтво
Мої любі дітки, я дуже за вами скучила! Надворі весна, йдуть свята.
Пригадую, як ви у першому класі
весело танцювали під пісню
"Йде весна!". Затанцюйте мені хоч трішки, а я подивлюсь, які ви стали, як підросли.
"Зарясніли загадкові
в світлі гілочки вербові.
Дні чудові, дні святкові
йдуть до нас" - так
співається в цій пісні.
Квітуча верба є
однією з ознак приходу весни. Пригадайте,
символом якого свята є вербові котики.
А чому квіти верби в народі називають
котиками?
А що ви знаєте про вербну неділю?
Подивіться відео
Намалюйте весняну картину "Котики
вербові" за допомогою акварельних фарб,
трубочки для коктейлів, відбитків пензлика
і ваших пальчиків. Сподіваюся, вам буде
весело.
За потреби користуйся зразками поетапного
виконання роботи у підручнику на с.85.
Завдання на середу 8 квітня
Любе дівчатко, мамина втіхо,
Іскрися здоров'ям, дзвіночками сміху,
Щоб радість і щастя тебе обняли,
Щоб ангели Божі тебе берегли!!!
Діти, привітайте по телефону Софійку з днем народження і потанцюйте разом з нею!
А тепер до навчання!!!
Українська мова
Потренуємося складати речення разом.
Математика
Вивчаємо переставний закон множення; множення з нулем та одиницею.
Моя допомога потрібна???
Я досліджую світ
Продовжуємо вивчати розділ "Рух і час".
Сьогодні поговоримо про рух Землі.
Чому буває день і ніч?
Чому буває день і ніч?
Я розкажу, у чому річ.
Земля на місці не сидить,
Вона круг Сонечка біжить!
І щодоби із року в рік
Під Сонцем гріє кожен бік.
Звуть Схід і Захід ті боки,
Там щодоби все навпаки.
Як Схід до Сонця робить крок,
То Захід спить біля зірок.
Як Схід у темряву летить,
То Захід в Сонечка гостить.
Земля, як дзиґа мчить весь час,
Тому, то день, то ніч у нас.
(Наталя Карпенко)
Подивись відео.
!!! Продемонструйте зміну дня і ночі за допомогою глобуса і ліхтарика або лампи. Якщо у тебе вдома немає глобуса — не засмучуйся! Ти можеш замінити глобус м’ячем або яблуком! Проекспериментуй! Поясніть, чому відбувається зміна дня і ночі. Зніміть відео і надішліть мені у вайбер.
Перерва! Можеш з’їсти яблуко й показати рідним, як рухається Земля навколо Сонця. Цікаво, хто з вас буде Сонцем, а хто — Землею?
Подивись мультфільм ,
дай відповідь на питання:
яка причина зміни пір року?
Фізкультхвилинка! Уяви себе сонячною квіточкою — уважно слухай пісеньку і танцюй.
Попрацюй у зошиті с.39-40
Запам' ятай!!!
У нас все вийшло!
Танцюймо разом!
Попрацюй у зошиті с.39-40
Запам' ятай!!!
Земля обертається навколо своєї осі за 24 години (за добу) → відбувається зміна дня і ночі.
Земля обертається навколо Сонця за 365 діб
(за рік) → відбувається зміна пір року.
У нас все вийшло!
Танцюймо разом!
Завдання на вівторок 7 квітня
Доброго ранку, любі дітки!
А чи знаєте ви, як правильно вітатися? Подивіться тут!
А тепер давайте потанцюємо!!!
Математика
Пригадай, що таке множення і ділення. Дізнайся, як називаються числа при множенні і діленні. Переглянь:
А тепер давай працювати разом .
Моє пояснення тут.
Під час заняття не забувай робити паузи, відпочивати.
Літературне читання
А чи знаєте ви, що таке лічилки?
Це короткі вірші, які допомагають під час гри визначити ведучого або чергу учасників. Їх промовляють ритмічно, дотримуючись пауз. Лічилки бувають народними й авторськими.
Познайомся з ними на с.94-95.
Одну з народних лічилок вивчи напам'ять.
Українська мова
Повтори правила про основні ознаки речення на с. 102-103. Спиши народні прикмети про весну . Дивись вправу 376 на с.105
Завдання на понеділок 6 квітня
Привіт, привіт, діти!
Карантин продовжується, і нам дуже сумно. Але всі ми знаємо, що на вулиці зараз є хвороба - або, як її зараз називають, - вірус. Через неї люди кашляють і почуваються погано. Але якщо на вулиці нікого немає, ніхто не впіймає цей вірус і він зникне. Вірус дуже крихітний, він такий малий, що ви не можете його побачити очима. Вірус може потрапити в наше тіло і зробити нас хворими. Це станеться, якщо поруч з нами кашляє і чхає хвора людина. Або, якщо ми торкнемося чогось, чого торкалася хвора людина. Отже, якщо ми перестанемо збиратися в групи - як от у школах, чи на дитячих майданчиках, або навть в гостях у друга, - і залишимося у себе вдома, то змусимо вірус зникнути. Чим довше ми залишимося вдома, тим швидше вірус зникне з вулиці. Дехто з дорослих працює над тим, щоб вірус зник ще швидше. І ти можеш їм допомогти, якщо часто будеш мити руки з милом. Вірус боїться теплої води та мила. Так ти станеш справжнім героєм, який допомагає боротися з вірусом. А поки вірус на вулиці залишається, ми продовжуємо з вами вчитися вдома.
Щодня бачу ваші старання і зусилля
і пишаюся вами!
Ви - МОЛОДЦІ!!! І дорослі, і діти!!!
Разом ми - СИЛА!
Ми все зможемо! Все буде добре!!!
Бажаю подальших успіхів!!!
Дистанційне навчання
на уроці фізичної культури.
ДИТЯЧА РОЗМИНКА.
Зарядку зробили, а тепер подивіться мультик і послухайте відеоказку
і хутчіш чистити зубки і мити ручки!!!
Я досліджую світ
Сьогодні почнемо новий розділ "Рух і час".
Що може рухатися?
Наша пригода перша починається. Познайомимося з Хоботовичами.
Прочитай казку на с.78.
та
Відеоспостереження “Слони у природі”
Чи бачили ви слона, який малює?
Відгадайте загадки:
Ніг не маю, а ходжу,
Рота не маю, а скажу,
Коли обідати, коли спати,
Коли роботу починати.
Рота не маю, а скажу,
Коли обідати, коли спати,
Коли роботу починати.
Тік і так чи так і тік.
Він весь час ходити звик.
Хоч і з місця ще ні кроку –
Часу находив нівроку.
Крутить стрілками години
Невгамовний наш…
Він весь час ходити звик.
Хоч і з місця ще ні кроку –
Часу находив нівроку.
Крутить стрілками години
Невгамовний наш…
Давайте разом із Хмаринкою і Сонечком вчити годинник! Мультик тут!
Дивись тут!
Разом із дорослими, будь ласка, зроби макет годинника із картону за зразком. Стрілки повинні рухатися. Годинником ми обов'язково будемо користуватися у наступних класах.
А тепер допоможи Фіксикам відремонтувати годинники! Показуй на своєму макеті.
Українська мова
Повтори ознаки речення, переглянувши
2 відео :
Виконай вправу 370 на сторінці 104.
Запам'ятай правило на с.103
Літературне читання
На уроці ЯДС ти вже дізнався про те, хто винайшов першу повітряну кулю. А що було написано на ній? Дізнаєшся, коли прочитаєш текст Віктора Гончаренка "Про першу повітряну кулю" на с.92-93.
На уроці ЯДС ти вже дізнався про те, хто винайшов першу повітряну кулю. А що було написано на ній? Дізнаєшся, коли прочитаєш текст Віктора Гончаренка "Про першу повітряну кулю" на с.92-93.
Математика
Познайомимося з арифметичною дією ділення? Давайте разом!
Завдання на п'ятницю 3 квітня
Я досліджую світ
Ранок слід розпочинати із зарядки.
Що я можу зробити для людей з інвалідністю?
Виконай завдання 1,2,3 тут
Дизайн і технології
Попрацюй з кольоровим папером та ватними дисками. В альбомі "Маленький трудівничок", будь ласка, виконай композицію "Котики-воркотики - це вербовий цвіт" на сторінці 79.
Пам' ятайте про безпечну поведінку під час ручної праці!
Послухай пісеньку "Весняні котики". Тисни тут!
Послухай пісеньку "Весняні котики". Тисни тут!
Українська мова
Досліджуємо речення разом. Відео тут!
Перевірити свої знання ти зможеш під час виконання тесту Тисни сюди!
Математика
Познайомимося з арифметичною дією множення? Давайте разом! Відео тут!
Завдання на четвер 2 квітня
Ранок за вікном! Прокидайся! На тебе чекає музична руханка тут!
А як ваша голова, плечі, коліна, шия??? Тисни тут!
А тепер давайте почитаємо!
Літературне читання
Наш
домашній помічник. «Історія першого пилососа»
Завдання дивись у презентації.
Мультик про смішний пилосос. Подивись і посміхнись!
Послухай пісню про пилосос.
Як працює робот пилосос. Відео тут
Мультик про смішний пилосос. Подивись і посміхнись!
Послухай пісню про пилосос.
Як працює робот пилосос. Відео тут
Мистецтво
Усе більше стає теплих днів. Першими радіють весняному сонечку підсніжники. Лісові галявини вкриваються запашним квітучим килимом. Не забувайте, що підсніжники занесені до Червоної книги України. Отже, ними можна із задоволенням милуватися, але зривати їх заборонено.
Простим олівцем намалюйте на картоні композицію "Підсніжники". Розмалюйте її пластиліном. Доберіть контрастний колір картону до кольорів пластиліну. Це зробить вашу роботу виразнішою. На допомогу тобі будуть сторінки підручника 81-82. Чекаю ваших робіт!
Поспівай пісеньку. Тисни тут!
Послухай музичний твір П.І.Чайковського "Підсніжник" за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=MmOF1Rtxs4g
Математика
Розв'язуємо задачі на додавання і віднімання однакових чисел. Працюємо разом.
Завдання на середу 1 квітня
А тепер потанцюємо з папужками
Тисни тут!
і починаємо працювати!!!
Як доглядати за кімнатними рослинами?
Математика
Додаємо і віднімаємо однакові числа. Працюємо разом. Відео тут!
Українська мова
Повтори все про частини мови. Виконай завдання у підручнику:
с.101 впр.359, 360, 361, 362
Пройди тест для закріплення матеріалу
Я досліджую світ
Які винаходи допомагають людям з інвалідністю?
1. Що спільного в усіх людей на планеті? Що об’єднує
всіх дітей у вашому класі? Що спільного у членів
вашої родини?
2. Поміркуй, які труднощі можуть виникати в людей
з інвалідністю? Які винаходи людства допомагають
їм долати ці труднощі? Розглянь на сторінці 72 підручника малюнки.
Виконай завдання у зошиті с.38 №1,2
3. Подивись мультфільм "Подарунок"
Поміркуй над такими запитаннями:
4. Подивись мультик, як працює песик-поводир. Тисни тут
5. Як треба ставитися до людей з інвалідністю, щоб
вони почувалися комфортно? Як і коли їм слід допомагати?
Переглянь відео тут Життя у танці показали чемпіони світу з спортивно-бальних танців на візках Іван Сівак та Надія Сівак.
6. Розв'яжи задачу. Наталка любить доглядати
кімнатні рослини. Але хвороба
позбавила її можливості
вправно рухатися. Щоб
дівчинці було зручніше, друзі
вирішили замінити звичайні
вазони для квітів на горщики
з автополивом. Скільки таких
пристроїв потрібно, якщо
Наталка живе у трикімнатній
квартирі, а в кожній кімнаті —
по 5 вазонів?
Вода крапельками поступово входить у ґрунт і рослина отримує вологу.
Як доглядати за кімнатними рослинами?
А ще не забувайте, що рослинки відчувають нашу любов до них. Тому можеш із ними лагідно поговорити, похвалити за вроду і подякувати за пишний цвіт.
Завдання на вівторок 31 березня
Привіт, привіт, моя шкільна родино!
Прокидайся і кроком руш
А тепер "Чуча - ......!
Літературне читання
Переходимо до вивчення нового розділу, який називається "Цікавинки звідусіль".
- Як ви розумієте слово "цікавинки"?
- Нас оточує безліч предметів. Без них ми не уявляємо свого життя. А чи задумувалися ви, хто придумує всі ці предмети?
Прочитай науково-популярне оповідання "З історії світлофора" с.90. Виконай завдання презентації. Дивись тут.
Переглянути відео "З чого та як створюють світлофори" можеш тут.
Повтори азбуку безпеки разом із Смішариками.
Українська мова
Повторюємо все про службові слова разом. Тисни тут!
Математика
Досліджуємо різницю кількох однакових чисел. Працюємо разом. Тисни тут!
Завдання на понеділок 30 березня
Поради батькам
"Як адаптуватись до режиму "карантин"
Математика
Попрацюй у зошиті Скворцової на сторінці 66-67. На допомогу тобі буде відео, дивись тут.
Виконай домашні тренувальні вправи у зошиті "Працюю самостійно" на
с.28 № 87,88;
с.29 №91,92;
с.30 №93,94
Літературне читання
1. Прочитай казку"Загублена писанка" с.87-89
2. Перевір свої знання за розділом "Весна, весна-весняночка". Пройди тест тут
3. За бажанням можеш виконати цікавий виріб за посиланням або намалювати писанку пластиліном. Дивись відео. Під час роботи будь обережним!
Щоб тобі було весело, слухай і співай пісні:
"Ой, візьму я писачок", "Мишки на Великдень пасочку місили", "На тарілці крашанка, крашанка", "Писанки писала"
Щоб тобі було весело, слухай і співай пісні:
"Ой, візьму я писачок", "Мишки на Великдень пасочку місили", "На тарілці крашанка, крашанка", "Писанки писала"
Українська мова
Як пишуться службові слова з іншими словами? Я допоможу тобі відповісти на це питання. Відкрий зошит, запиши число і починаємо працювати. Користуйся відео.
Я досліджую світ
Щодня виконуй комплекс ранкової зарядки, щоб зміцнити свій організм. Дивись тут!, Роби так!
Пограй. Галасливі і тихі справи
Чи можуть бути небезпечні винаходи та відкриття?
1. Зверніть увагу на те, що поліетилен — це винахід, який є небезпечним. Чому? Подивись відео і переконайся у правильності такого висновку.
2. Скористайся відеопідказкою і зроби безпечний пакунок. Дивись тут.
3. Працюючи за комп’ютером, слід перериватися й робити гімнастику для очей. Виконай вправи спочатку разом із тигриком, а потім ще раз самостійно, не дивлячись на монітор. Тигрик тебе чекає тут!
Завдання на п'ятницю 27 березня
Почнемо з уроку обережності. Дивись тут
Я досліджую світ
1.Сьогодні всі завдання ти знайдеш тут.
Виконай завдання 1,2,4,5,7,8
"Львівська Майстерня Шоколаду" - дивись відео
Завдання 10 можеш виконати за бажанням.
Про вівсяне печиво
(за твором Микити Лукаша)
Мішковинка, як кожна дитина, була ласункою. А найбільше вона любила вівсяне печиво. І мріяла навчитися
його готувати. Одного разу вона попросила у своєї бабусі, пані Корзинки, рецепт печива. Та радо поділилася. Але маленькій учениці рецепт видався заскладним.
“Готувати печиво — це не цікаво і так довго...” — розчаровано подумала вона.
Що ж робити? На думку дівчинці спала цікавезна
ідея. Вона подивилася на вазон з квітами, що стояв на
підвіконні кухні: чому б і з печивом так не спробувати?
Мішковинка посадила шматочок у горщик, полила медом і посипала родзинками. Дівчинка сподівалася, що
виросте кущик із печивом замість листочків!
Аж тут бабуся Корзина, вкотившись
на кухню, запропонувала:
– Приготуймо разом вівсяне печиво!
Мішковинці сподобалося вимішувати тісто й формувати печива. Незабаром на тарілці височіла купка духмяних смаколиків. А в горщику печиво так
і не проросло.
Відтоді дівчинка добре запам’ятала слова свого дідуся, поважного пана Портфеля: “Без труда нема плода”. Хоча дещо все ж виросло з того шматочка печива –
ця оповідка!
2. Я дууууже люблю досліди!!! Завжди дізнаюся щось цікаве й нове! Сподіваюся, що тобі теж подобається! Відкриймо домашню дослідницьку лабораторію! Досліди властивості повітря — проведи досліди. Під час виконання дослідів, не забудь про техніку безпеки, працюй з дорослими, а результати дослідів зафотографуй або зніми на відео.
Як “побачити” повітря
Потрібно зловити його. Як? Різко змахни целофановим чи паперовим пакетиком
і зав’яжи його. Одразу видно: він — не порожній, всередині щось є. Це — повітря.
З чого складається повітря?
Як загасити свічку, не дмухаючи на неї? Не торкаючись
її? Накрий свічку банкою, через
якийсь час полум’я згасне. Чому?
Повітря — це суміш газів. Один із
них — кисень. Саме він потрібний
істотам для дихання. Кисень необхідний і для підтримання горіння. Свічка палає, поки в повітрі під банкою є кисень, коли він
згоряє, вогонь гасне.
Дослід із свічкою
Як зважити повітря дивись тут
3. У робочому зошиті попрацюй на с.34 №1,2; с.35 №3; с.36 №5,6,7
Українська мова
1. Чи до всіх слів можна поставити питання? Давай розберемося разом. Відкрий зошит, запиши число і тисни тут.
2.Прочитай казку Н.Кравцової "Про службові слова".
У тридев’ятому царстві, в тридесятій державі у країні Мова жили-були слова. Вони називали пре-дмети, їх ознаки, дії, кількість. Слова були великі та маленькі, близькі за значенням та протилежні. Навіть були такі слова, які все лічили. Упізнали? Тоді підкажіть, яку назву мають ці слова. (Іменники, прикметники, дієслова, числівники.)
Але в країні Мова жили й маленькі, особливі, слова. Вони не називали ні предмет, ні ознаку пред-мета, ні дію предмета. Вони навіть не називали кількість предметів! Іменники, прикметники, подумали-подумали і вирішили: навіщо нам ці слова? Вони весь час нам служать, але ми й без них можемо жити.Відмовляли їх дієслова й числівники, але іменники та прикметники не послухали їх доброї поради. Вони вигнали службові слова з королівства Мови. Гірко заплакали службові слова, та й подалися, куди очі бачили. Зустріли вони дорогою бабусю. Розказали їй, чому плачуть. А бабуся у відповідь:
— Не плачте, малесенькі! Зовсім скоро іменники та прикметники будуть просити, щоб ви повернулися додому.
Так і трапилося. Ледве перетнули кордон службові слова, як речення розпадалися прямо на очах. І як не старалися іменники з прикметниками, а нічого не виходило.
Соромно стало їм. Побігли по світу, знайшли службові слова, попросили вибачення. Службові слова були добрі. Вони пробачили іменникам та прикметникам і повернулися у країну Мови. З тих пір усі живуть дружно, поважають одне одного. Адже всі слова потрібні і важливі. Пам’ятайте про це!
3. Переглянь відео про службові слова за посиланням http://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-30/, розкажи про них мамі.
Математика
Закріпимо вивчене разом.✌❤ Підготуй зошит "Працюю самостійно", олівець, лінійку. Відкрий робочий зошит і запиши число.
Дизайн і технології
В альбомі "Маленький трудівничок", будь ласка, виконайте композицію "Летить мій вітрильник" на сторінці 70-71. Попрацюйте з голкою і нитками, повчіться пришивати ґудзики. (С.73-75)
Пам' ятайте про безпечну поведінку під час ручної праці! Пригадай і розкажи правила мамі.
Завдання на четвер 26 березня
Доброго ранку! Як справи? Як настрій?
Бажаю всім міцного здоров'я і пропоную переглянути мультик !
Карантин продовжується, пригадаємо правила "Як поводитися під час карантину"
і знову до роботи!
Літературне читання
1.Перейди за посиланням і пройди тест "Шевченкове слово"https://naurok.com.ua/test/start/74635
2. Користуючись презентацією, ознайомся з гаївками. Посилання тут.
3. Послухай гаївку тут, а тепер спробуй заспівати. Тисни тут
4. За бажанням можеш виконати цікавий виріб за посиланням
5. Подивись мультик "Грицеві писанки". Тисни тут
4. За бажанням можеш виконати цікавий виріб за посиланням
5. Подивись мультик "Грицеві писанки". Тисни тут
Попрацюй за підручником с.74. Намалюй "Родинний портрет"
Послухай пісні
https://www.youtube.com/watch?v=6KeTK9L4Hck
https://www.youtube.com/watch?v=gkaYcrolK5I
https://www.youtube.com/watch?v=6KeTK9L4Hck
https://www.youtube.com/watch?v=gkaYcrolK5I
https://www.youtube.com/watch?v=3cXktmjH1mQ
https://drive.google.com/file/d/1ffDsv7AXzjVd_uE9grvcF7XCmNri4SDT/view
https://drive.google.com/file/d/1ffDsv7AXzjVd_uE9grvcF7XCmNri4SDT/view
Завдання на середу 25 березня
Доброго ранку всім! Ви прокинулись? А зарядку зробили? Почнемо разом.
Не забувайте про особисту гігієну під час карантину!
Зарядку зробили, ручки помили, а тепер - вперед до нових знань!!!
Я досліджую світ
Прочитай текст
Важливим винаходом людства є телефон. Телефон - унікальний винахід, завданням якого є передача звуку на відстані. Історія телефону сягає в далеке минуле. Збереглися відомості що в 968 році один китайський винахідник створив апарат, який передавав звук через труби. У давнину використовували так званий мотузковий телефон. Між двома діафрагмами протягували мотузку і можна було розмовляти на невеликих відстанях. В даному випадку звук передавався з одного кінця на інший за рахунок вібрацій мотузки. Але це були примітивні телефони, передавали звук за допомогою коливань.
7 березня в 1876 році американець Олександр Белл отримав патент на телефон - пристрій для передачі і прийому звуку на відстані. Трубка служила як для передачі так і для прийому мовлення, операції здійснювалися по черзі, в телефоні не було дзвінка, виклик відбувався через трубку за допомогою свистка, дальність зв'язку була не великою, дальність дії лінії не перевищувала 500 метрів.
Переглянь відео тут і тут
Самий перший стільниковий телефон, створений Мартіном Купером, інженером компанії Моторолла, називався DynaTAC і важив 1кг 150 г. На його передній панелі розташовувалися 12 клавіш, 10 з яких були цифровими, а дві — для виклику і припинення розмови. Ні дисплея, ні додаткових функцій не було.
Якими були перші телефони? Як змінився цей пристрій? Побудуй ланцюжок телефонів від першого до сучасних моделей ТУТ
Виготовте “телефон” і перевірте, як він працює. У денцях двох паперових стаканчиків проколи
товстою голкою отвори. Крізь них простягни нитку
довжиною 4-6 м і закріпи вузликами.
Співрозмовники зі стаканчиками в руках розходяться на таку відстань, щоб нитка була натягнутою.
Слухач прикладає стаканчик до
вуха, а мовець говорить у свій
стаканчик.
Як ти гадаєш, чи працюватиме
телефон без нитки? Чому?
Чи всі винаходи змінюють життя людей на краще? Досліди, що таке шумове забруднення. Переглянь відео за посиланнями: https://www.youtube.com/watch?v=Q0VyReXMGy0&feature=emb_logo,
Подумай!Що ти можеш зробити вже сьогодні, щоб захистити планету від шуму й зберегти
своє здоров’я та здоров’я інших людей?
Попрацюй у зошиті на с.32 №1,3, с.33 №4,5
Відпочинь!!!
Додавай і віднімай числа улюбленим способом. Попрацюй у зошиті Скворцової на с.62-63.
У №1 розв'яжи вираз одним способом, який подобається і зрозумілий тобі. Задачі запиши у робочий зошит.
Відпочинь!!!
Математика
Додавай і віднімай числа улюбленим способом. Попрацюй у зошиті Скворцової на с.62-63.
У №1 розв'яжи вираз одним способом, який подобається і зрозумілий тобі. Задачі запиши у робочий зошит.
Щоб виконати №3, пригадай, як знайти невідомі компоненти при додаванні і відніманні.
Нагадую правила:
1. Щоб знайти невідомий доданок, треба від суми відняти відомий доданок.
2. Щоб знайти зменшуване, треба до різниці додати від'ємник.
Будь уважним, не спіши, я в тебе вірю!
Українська мова
Сьогодні повтори все, що знаєш про числівник. Виконай тест тут.
Дай відповіді на питання:
Полічіть, скільки числівників:
один, чотирнадцять, зелень, бігати, двадцять.
Назвіть числівники, які заховалися у словах: актриса, столиця, родина, сорока.
Рідний край
Біля
твоєї хати цвітуть мальви. Вузенька стежка біжить до криниці. Там росте калина
або шумить молода тополя. За хатою ростуть вишні і яблуні. З поля вітерець
доносить запах жита і гречки. Долітає гуркіт моторів. Там працюють трактористи.
Звідси починається твій рідний край.
Завдання на вівторок 24 березня
Не забувайте відпочивати між заняттями!
Математика
Ми вже вивчили всі способи додавання і віднімання чисел у межах 100 з переходом через розряд. Попрацюй у зошиті Скворцової на сторінці 60 - 61.
с.60 №1 розв'яжи вираз одним способом, який подобається і зрозумілий тобі.
с.60 №2 запиши вирази у робочий зошит у два стовпчики, розв'яжи їх своїм улюбленим способом
с.60 №3 порівнюй вирази без обчислень, якщо важко, спочатку знайди їх значення, а потім порівняй.
Пригадай переставний закон додавання, переглянувши відео тут. Тепер виконай №4.
с.61 № 5,6,7 Попрацюй над задачами, скориставшись запропонованим коротким записом. Розв'язання запиши у робочий зошит.
Українська мова
Ти вже знаєш, що таке числівник. Спробуй утворювати словосполучення числівників з іменниками. Потренуйся, виконавши вправи 336,337,338.
Літературне читання
Завдання на понеділок 23 березня
Дорогі мої дітки, я дуже сумую, але сподіваюся, що все буде добре!!! Скоро зустрінемося!!! Напишіть мені у коментарях, як ви себе почуваєте, чи не хворієте. А ручки частенько миєте? Як ваші справи, чи все вдається опанувати з навчального матеріалу? Хто допомагає вам виконувати завдання? Мені дуже цікаво. Пишіть. Я буду чекати.
Будьте здорові!
Не забувайте відпочивати між заняттями!
Нейропсихологічна гра "Роби як Лорі" (повтори, якщо зможеш)
Я досліджую світ
1. Переглянь відео тут і тут
1. Прочитай текст.
Модельєр – це дизайнер одягу, майстер, який повністю створює наряд, усі його деталі та аксесуари. Модельєр визначає творчий задум і стиль майбутнього вбрання. Вирішує, які будуть використані матеріали та кольори, створює ескізи майбутніх нарядів, винаходить нові технологічні рішення, розробляє декор, продумує аксесуари і доповнення для цілісного образу. Також модельєр може займатися підготовкою зразків для промислового виробництва, організацією показів моделей одягу. У сегменті високої моди модельєра заведено називати кутюр’є... Популярні модельєри: Коко Шанель, П'єр Карден, Крістіан Діор, Джорді Армані, Дольче і Габбано, Джанні Версаче, Юдашкін, українські модельєри Андре Тан, Лілія Літковська, Діана Дорожкіна, Михайло Воронін, Олексій Залевський та інші.
У професії модельєр можна виділити наступні спеціалізації:
- Художники–модельєри. Вони є справжніми законодавцями моди. На папері запечатлеют свої ідеї та задуми, які незабаром перетворюються в ескізи. Вони створюють величезну кількість образів, враховуючи масу нюансів.
- Модельєри-конструктори. Їх місія – здійснити задум художника-модельєра. Вони займаються кресленнями основ конструкцій, виробів і відстежують подальший процес виготовлення зразків.
- Хутряні модельєри. Це працівники, які виробляють розробку та пошиття хутрових виробів.
- Робота модельєра цікава і відповідальна. Вона вимагає витривалості, акуратності, уважності та наполегливості, але, результат того вартий. У підсумку, завдяки праці фахівців, на світ з'являються шедеври моди.Щоб стати успішним модельєром необхідно володіти такими якостями:
- здібності до малювання;
- образним мисленням;
- хорошим почуттям смаку;
- здібностями у сфері конструювання;
- посидючістю;
- мати розвинене почуття кольору;
- мати хороший окомір;
- креативністю;
- здібностями до новаторства;
- уважністю.
2. Опрацюй с.30-31 робочого зошита.
2. За бажанням створи колекцію одягу. Намалюй.
Математика
1. Пограй Віднімання двоцифрових чисел. Математика 2 клас
2. Пригадай прийом округлення під час додавання і віднімання чисел. Попрацюй у зошиті Скворцової на сторінці 58-59.
Українська мова
1. Виконай завдання Українська мова 2 клас. Розподіли слова
2. Продовжуй досліджувати числівник. Виконай тренувальні вправи 332, 333, 334. Не забувай! Числівники підкреслюй однією лінією.
Літературне читання
Прочитай у підручнику на сторінці 82 оповідання "Добре діло" за Євгеном Шморгуном , переглянь мультик за посиланням:https://www.youtube.com/watch?v=CwM5JXVMt_8
Завдання на п'ятницю 20 березня
Будьте здорові!
Не забувайте відпочивати між заняттями!
Нейропсихологічна гра "Роби як Лорі" (повтори, якщо зможеш)
Я досліджую світ
1. Переглянь відео про винаходи людства тут і тут
2. Прочитай текст.
А хто ж першим придумав надувати кульки? Історики стверджують, що розфарбовані кулі, наповнені повітрям, використовували ще давні греки, оздоблюючи ними приміщення напередодні бенкетів та урочистих церемоній. Але потім про надувні кулі чомусь на багато віків забули і відродився інтерес до них лише на початку XIX століття. Винахідником сучасної повітряної кульки з каучуку вважається англійський фізик і хімік Майкл Фарадей, хоча він зовсім не планував виготовляти кульку для прикрашання домашнього інтер'єру чи в якості забавки для дітей. Учений лишень експериментував, вивчаючи властивості водню. У 1824 році Фарадей провів такий дослід: узявши два каучукові листи, посипав їх борошном, щоб не прилипали один до одного, і склеїв по контуру, а потім наповнив воднем. Учений встановив, що при нагнітанні газу в каучуковий мішок останній стає прозорим і починає злітати догори. Саме ця підйомна сила і зацікавила Фарадея, оскільки він був вченим, а не підприємцем чи працівником розважальної сфери.
Повітряна куля була винайдена братами-винахідниками Жозефом і Етьєном Монгольф’є, які пустили першу кулю в повітря ще 05 червня1783 року. Першими пасажирами стали, як не дивно, тварини: баран, півень і качка. Політ був успішним і посадка теж, за винятком того, що у півня було пошкоджено крило, але як з’ясувалося пізніше, причиною став баран, який вдарив півня в польоті. Першою людиною, яка опинилася в повітрі на повітряній кулі, став Джеймс Тайлер, який злетів на висоту 106 м і пролетів цілих 800 м в небі. У монгольф’єрі (так прийнято називати повітряні кулі) можуть одночасно перебувати до 6 осіб, а літають кулі в туристичних польоти на висоті 300 метрів, хоча можуть досягати висоти 5000 м.
Повітряний ліхтар, або ліхтар Кунміна — китайський ліхтар-аеростат, винайдений китайським стратегом 3 століття Чжуге Кунміном. Конструюється з просмаленого рисового паперу, бамбукового каркасу, свічки або малого смолоскипа. З паперу виготовлять мішок, який кріплять до каркасу. Свічку розташовують під мішком і підпалюють. Вогонь нагріває повітря в середині паперового мішка, завдяки чому ліхтар піднімається в повітря. Після згасання вогню ліхтар падає на землю. Повітряні ліхтарі використовувалися китайцями та монголами як сигнальний засіб під час бойових дій. З 15 століття вони служать прикрасами китайських, корейських та японських свят.
3. Проведи дослід з повітряною кулькою. Зроби відповідний висновок. Відео досліду дивись тут. Зніми своє відео або зафотографуй результати свого досліду.
4. Переглянь відео "Фестиваль повітроплавання в Кам'янець-Подільському" та "Фестиваль китайських ліхтариків"
5. Пограйтеся у гру "Веселі кульки".
Сядьте навпроти одне одного й домовтеся, скільки триватиме гра. Налаштуйте таймер або встановіть
пісочний годинник. Покладіть кульку для пінг-понгу
на лінії, проведеній посередині столу.
Дуйте на кульку так, щоб вона опинилася на частині стола суперника. Переможе той, чия ділянка столу виявиться без
кульки в момент, коли спливе час гри.
Українська мова
- Діти, ми з вами вивчили вже три частини мови: іменник, прикметник, дієслово. Сьогодні я пропоную вам дослідити нову частину мови - числівник.
- Як ви думаєте, що будуть означати слова цієї частини мови? Більше можна дізнатися про числівник, переглянувши п'ять (більше не треба) фрагментів відео тут
Прочитайте текст. Назвіть усно, які числівники ви прочитали.
«Як виникла лічба?».
Первісна людина не користувалася такими словами: «один», «три», «чотири» тощо. Для того, щоб порахувати предмети, досить було показати їх на пальцях. Загнувши всі пальці на одній руці, перехо-дили на другу. А коли пальців не вистачало, продовжували лічбу на тих самих пальцях, але вже по другому колу.
У сиву давнину люди рахували десятками. Вчені переконані, що десяткова система числення (якою, до речі, користуємося і ми) пішла від десяти пальців на руках. Пальці були одночасно і лічильною машинкою. Щоб, наприклад, до п’яти додати два, достатньо загнути п’ять пальців на одній руці і два на другій. Загинаєш пальці — додаєш, розгинаєш — віднімаєш. Якщо не вистачало пальців на руках, то переходили до ніг. Так, наприклад, лічили індійці майя, що жили на території сучасної Мексики та Гватемалі. Були ще люди, які рахували дюжинами — по 12.
Вивчи правило на сторінці 91 підручника і виконай вправи: 329 (числівники підкреслюй однією лінією) і 330.
У кого є вдома альбом "Маленький трудівничок", будь ласка, виконайте композицію "Ми - перукарі - модельєри" на сторінці 67-69.
Відео про професію перукаря можна переглянути тут
Математика
Продовжуємо порівнювати вирази і розв'язувати задачі. Спочатку можеш пограти:
Додавання у межах 100 з переходом через розряд. Гра "Знайди і з'єднай пару"
Додавання і віднімання чисел у межах 100. Гра "Порівняй"
Віднімання у межах 100 з переходом через розряд. Гра "Знайди і з'єднай пару"
Додавання і віднімання чисел у межах 100. Гра "Порівняй"
Віднімання у межах 100 з переходом через розряд. Гра "Знайди і з'єднай пару"
А тепер попрацюй у зошиті Скворцової:
на сторінці 57 виконай № 5,6,7 (обов'язково пиши проміжний результат зверху над виразами); розв'яжи задачу №8 з таким питанням: Скільки всього супутників мають планети?
Дизайн і технології
У кого є вдома альбом "Маленький трудівничок", будь ласка, виконайте композицію "Ми - перукарі - модельєри" на сторінці 67-69.
Відео про професію перукаря можна переглянути тут
Бажаю Вам успіхів і гарного настрою!
Завдання на четвер 19 березня
1. Читання
Прочитати у підручнику на сторінці 81 оповідання В.Сухомлинського "Жайворонок сонечку допомагає" , переглянути відео за посиланнями:
https://www.youtube.com/watch?v=LCFJEZEqCLw
https://www.youtube.com/watch?v=UYye_vW8L84
2. Українська мова
Виконати вправу 326 (с.90), узагальнити знання про дієслово, переглянувши відео за посиланням
http://video.novashkola.ua/2-klas/ukrayinska-mova-2-klas/urok-29/
Шм
ВідповістиВидалити